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中班科学活动课件应该要怎么写呢?我们不妨一路来参考下范文吧!以下是小编为您汇集收拾供给到的中班科学活动课件内容,盼望对您有所赞助!迎接涉猎参考进修!

中班科学活动课件

有趣的番笕

常常打仗到各类各样的番笕,有喷鼻皂、药皂、增白皂等。然而幼儿虽然知道番笕,却对番笕的种类、用途等还不太懂得,,在日常生活中还常常发明幼儿玩番笕、搓番笕泡的征象。是以,有需要使幼儿形成对番笕精确的熟识,加深对番笕的特性、用途等的理解。为此我设计了此次科学活动,正如《纲要》中所说:“既帖近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物或问题,又有助于拓展幼儿的履历和视野。”是以,这次活动滥觞于生活,又能办事于幼儿的生活。

目标预设:

1、运用多种感官感知番笕的主要特性,知道番笕有去污的感化。

2、经由过程操作分类活动,懂得番笕的种类。

3、在看、摸、闻、搓、吹的活动历程中,引发幼儿对科学活动的兴趣。

活动重点、难点:

1、定位于感知番笕的特性,懂得番笕的用途。

2、是经由过程分类活动,懂得番笕的种类。

设计理论:

新《纲要》指出:“西席应成为幼儿进修活动的支持者、相助者、向导者。”活动中力争“形成相助商量式”的师生互动。是以,本次活动中,西席除了以饱满的情绪感染幼儿以外,还采纳了合适的措施组织教授教化,采纳的教授教化有:操作、游戏、考试测验、体验等措施,在活动中向导幼儿看一看、摸一摸、闻一闻、搓一搓、说一说等多种感官的介入,活动中得到感知;西席还鼓励幼儿经由过程探讨、相助、考试测验着不合的分法,幼儿在自立的探索活动中懂得番笕的种类;让幼儿在洗一洗、搓一搓、吹一吹的游戏活动中加深对番笕的熟识,并体验了番笕的用途。着末,着末,幼儿在西席创设的情境中,与小猴姐姐一路到小猴王国去旅行,我又设计了延伸活动,到太阳下玩吹泡泡的游戏,会有什么发明呢?让幼儿在游戏的开心气氛中感想熏染到科学活动的乐趣,从而进一步引发幼儿探索的欲望。

设计思路:

我采纳环环相扣的措施组织这次活动法度榜样,活动流程为:

引发兴趣——自由探索——操作分类——游戏体验

活动目标:

1、能运用各类感官感知番笕的主要特性,懂得番笕的基础用途。

2、乐于介入活动,能大年夜胆表述自己的发明。

3、在游戏中体验成功的喜悦。

活动历程:

一、调动幼儿已有生活履历,熟识番笕

猜一猜,激发幼儿对活动的兴趣

嗨!小同伙你们好,我是小猴姐姐,本日我想带你们去小猴王国旅行,你们看,小猴姐姐这里有一只神秘的盒子,盒子里有一样器械,猜猜看会是什么呢?

1、让幼儿猜一猜,摸一模,闻一闻。

2、原本是番笕宝宝,请一幼儿把番笕宝宝请出来

二、幼儿感知各类各样的番笕,说说自己的发明和番笕的感化。

1、小猴姐姐这里还有许多的番笕宝宝,我们也从速把它们请出来吧。幼儿来桌子边围着一路喊:番笕宝宝,请出来!(师长教师打开盖布)

(1)哇,这么多的番笕宝宝呀,请你们每人挑一块你自己爱好的番笕宝宝,拿在手中仔细看一看、摸一摸、闻一闻,说说你的番笕宝宝是什么样子的?

(2)先与左右小同伙相互讲一讲,再请小同伙来奉告大年夜家。

(3)师长教师小结:这么多番笕宝宝是不是一样的?什么不一样?(有各类外形、各类颜色、闻起来有的喷鼻味,有的药味。)

2、欣赏课件,熟识新式番笕,进一步懂得番笕给人们生活带来的方便。

幼儿看课件熟识蛋糕番笕、棒棒糖番笕、不锈钢番笕、竹碳番笕等。

师长教师小结:很多的新式番笕看起来更漂亮,用起来更方便,对我们的康健越来越有好处,以是人们越来越爱好应用番笕。

3、说说番笕的用途。

那你们在什么地方也见过番笕宝宝?

番笕宝宝是用来干什么的呢?它有什么用?

什么时刻要洗手(在饭前便后、手脏)、洗浴(保护皮肤)、洗衣服(干净、喷鼻)等

西席小结:番笕的用场。

三、感知番笕遇水后的变更。

小猴姐姐奉告你们一个小秘密,番笕宝宝有一个好同伙,他们常常在一路玩游戏知道它是谁吗?(水)你们也想跟番笕宝宝和水一路来玩玩?(先把袖口卷起来)

1、师长教师提出要求:看一看,番笕在水里会有什么变更?你发清楚明了什么,把你的发明奉告大年夜家。

2、幼儿考试测验跟番笕宝宝和水一路玩

(1)现在小猴姐姐想知道你们是怎么玩的呢?

(2)幼儿试一试

(3)你们是不是让外形相同番笕宝宝们在金沙国际娱城app一路玩、或者味道相同的番笕宝宝们在一路玩呢?

(4)幼儿说说自己的做法。

(5)幼儿再考试测验操作

3、幼儿相助:向导幼儿在玩中发明番笕的小秘密:发明很滑。用手搓一搓开始能孕育发生白白泡沫,垂垂白白泡沫变成黑黑泡沫,能溶在水里。白白的水变成黑黑的水。

4、把番笕放在筐中,到一边去把小手洗一下,然后用毛巾把小手擦干。再过来奉告大年夜家你的发明。

(1)番笕在水中摸起来有什么感到?(滑滑的)

(2)小手搓一搓会发明什么?(白泡泡变成黑泡泡)

(3)刚开始的水是没有颜色的,然后呢?现在呢?(溶在水金沙国际娱城app中,水变白了,就叫番笕水,番笕水变成脏水。)

四、“吹泡泡”游戏(在活动室一边放四盆番笕水,让幼儿在轻松、开心音乐声中玩“吹泡泡”游戏。)

1、小猴姐姐跟你们一路玩一个游戏名字叫“吹泡泡”,看谁吹的泡泡又高又大年夜又多。

2、着末、小猴姐姐带你们去小猴王国旅行。

五、延伸活动

到太阳下玩吹泡泡的游戏,会有什么发明呢?

(二)

试取西瓜汁

【活动目标】

1.知金沙国际娱城app道西瓜里面有很多的汁水,进修应用不合的对象来取西瓜汁。

2.爱好探索事物,前进察看能力和着手操作能力。

【活动筹备】

西瓜多少,小刀、盘子、勺子、调羹、榨汁机、吸管、筷子、一次性杯子、抹布、记录表(分为猜想和实验两部分)

【活动历程】

1.出示西瓜,以猜想活动引入活动。

师:昨天,我们从西瓜地里买回了许多西瓜,怎么吃法呢?

幼:切成一块一块吃。

切成两半,用调羹舀着吃。

榨西瓜汁吧。

师:那我们就一路来取西瓜汁吧,你们有什么好法子?

幼:用调羹舀出西瓜肉,用筷子插插插。

用调羹压压压。

用榨汁机。

倒点水,使劲搅拌。

用手挤。……

请幼儿在记录表上把自己的设想和措施记录下来。

2.分组实验,西席介入到实验中去,鼓励幼儿自由选择对象去验证设想。

师:每个小同伙都想出了不合的措施,到底行不可呢?我们着手试一试,然后把你试过的能掏出西瓜汁的对象记录下来。

幼儿分组实验,西席察看,随机指示,提醒幼儿留意安然,同时扣问幼儿的操作要领,赞助幼儿用对照准确的动词描述自己的操作要领。

3.幼儿相互交流,分享实验结果和措施。

让幼儿用精确的动词来表述自己的操作。

着末幼儿发明,所有的对象都能掏出西瓜汁,由于西瓜的瓤对照松,西瓜的汁水对照多,以是,很轻易掏出汁,大年夜多半孩子都用了三种以上的对象进行了操作实验。

在操作中,孩子们还有了自己个性化的发明,昕宏发明,用不锈钢调羹取汁比用瓷做的调羹取汁方便、省力多了;丁丁在一开始取汁时,是先把瓜籽掏出来,但后来感觉太麻烦了,他就干脆拿出对象来捣西瓜汁,着末,他把西瓜汁倒入别的一只杯子中,发明西瓜籽都留在杯底了;史淋尹想出了用手挤的法子,我让他把手洗干净进行考试测验,结果他发明这个法子是最快的。

4.一路品尝西瓜汁,并且把西瓜汁送给小班的弟弟妹妹一路分享。

反思:

幼儿科学活动是一个启迪、向导幼儿主动商量的历程,让孩子运用已有履历进行猜想和判断,并作记录,为他们主动建构常识履历奠定了根基,孩子们有了自己的假设,这是他们自己主动建构常识履历的条件,让孩子们带着自己的假设做实验,才是真正让孩子“用做科学的原先要领进修科学”,在活动中按自己的设法主见感化于物体,真实地感想熏染、记录结果,验证自己的猜想,这一完备的活动历程培养了幼儿初步的科学立场,并使幼儿有了初步金沙国际娱城app运用履历办理问题的能力。

取西瓜汁,相对付取其他生果汁要方便得多,而且西瓜的汁水多,能对照轻易地看到成效,每个幼儿都能在活动中收得成功。西瓜的汁是血色的,是孩子们最爱好的颜色,以是,孩子们在全部操金沙国际娱城app作历程中,都伴跟着喜悦和快乐。取西瓜汁能真正激活孩子的兴趣和探索操作的欲望,真正实现了主动、快乐进修。

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