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一、努力做好教授教化老例事情。

我一贯努力做好教授教化老例事情,常常向有履历的老西席就教。课前能卖力备课,吃透课本和小学语文新课标的精神,精心设计好每一节课,教案具体。上课遵照科学的教授教化法度榜样,坚持应用通俗话教授教化,板书工致,条理清晰。根据小学儿童的生理特征,使用多媒体收集课件,引发门生进修的热心,创设门生进修的情境,分散常识的难点、凸起常识重点,达到了优化语文讲堂教授教化的目的;同时在讲堂教授教化中,面向全体门生,凸起语文课的特征,重视读中感悟,鼓励门生大年夜胆质疑,善于教给门生进修的措施;还留意减轻门生的进修包袱,精讲精练,开展本质教导,向40分钟要质量。当然留意在传授常识的同时加强门生的思惟政治品质教导。课后能卖力仔细地批改功课。同时积极参加科组教研活动,比如公开课、到外校进修取经等等。每个学期均能对教授教化事情进行卖力的总结,汲取履历教训。

二、重视前进自己的营业水平。

一踏上西席这个职业就使我深深澳门百家家乐ag85856平台地熟识到:要想给门生一杯水,我们先得有一桶水。是以我赓续更新教导思惟和常识布局,赓续前进营业本质,我还自觉加强教授教化基础功练习。此外,还充分使用业余光阴赓续研究《教导学》、《生理学》、新课程标准等教导教授教化理论和册本,为适该今世化教授教化的必要,为门生本质的前进打下坚实的根基。

三、积极开展教研和教改。

在教授教化钻研方面,澳门百家家乐ag85856平台本人以先辈的教导思惟来武装自己,卖力进修先辈的教导理论,汲取别人先辈的履历,以饱满的热心投入到黉舍科研活动中,以卖力的立场对待教授教化科研事情,积极商量,大年夜胆实践,重视总结,勇于开发立异。近几年来我作了如下举措考试测验:

(一)重视在使用信息技巧帮助语文教授教化、使用信息技巧实现远程教导等方面的深入钻研,信息技巧的无穷魅力富厚了语文讲堂,让语文从逝世板无味的说话翰墨中解脱出来,让门生寓学于乐,培养了门生的想象力、创造力以及办理问题的能力。

下面就在这方面作较为深入的阐发:

1、使用多媒体收集课件,优化语文讲堂教授教化。澳门百家家乐ag85856平台

多媒体技巧和收集技巧作为高科技信息技巧,是一个富厚的教导信息载体。合理运用多媒体课件,充分发挥其教授教化功能,可以说是前进实效的有效手段。“工欲善其事,必先利其器”,多媒体课件融声、音、形、像于一体,使抽象的观点详细化,深奥的事理形象化,逝世板的常识意见意义化。它不只使课本内容变得易于理解和吸收,而且能引发门生进修热心,维持留意力高度集中,对培养察看能力,成长思维能力有着极其紧张的感化。门生在无意留意的前提下进行进修,也不易疲惫。可见多媒体课件用得好,就能优化讲堂教授教化,充分使用教授教化光阴。

2、使用多媒体课件,引发进修热心。

苏霍姆林斯基说过:兴趣是最好的师长教师,是调动进修积极性的能源,是进修常识,增长聪明的动力。讲堂教授教化中,西席是主导,门生是主体。要使门生在全部进修历程中始终维持积极商量的优越状态,十分紧张的便是引发他们的进修热心。多媒体课件所展示的画面形象活跃,感染力强澳门百家家乐ag85856平台,给门生如见其人,如闻其声,身临其境的感想熏染。门生的积极性一旦被调动起来,也就有了主动商量的动力。

3、我在教《月光曲》这一课时,采纳了音乐引入的措施。

先用录音机播放贝多芬的《月光曲》。跟着音乐旋律的跳动,屏幕上呈现了茫茫的大年夜海,玉轮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时洒满了银光。玉轮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。溘然,海面上刮起了大年夜风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……放完音乐,我赶快问门生:“这首曲子好听吗?”门生异口同声地回答:“好!”“是谁创作的呢?”“贝多芬。”曲子的旋律与刚才画面上的内容有什么联系呢?作者贝多芬老师又是如何把它创作出来的呢?同砚们想知道吗?”这样的情景和设问引入,全方位、多角度地引发了门生的兴趣,使他们孕育发生进修念头,明确进修目的,并进而把留意力集中到所学的内容上来。

4、使用多媒体课件,分散难点、凸起重点。

语文讲堂教授教化大年夜都是让门生经由过程对典型的进修,掌握常识,形成能澳门百家家乐ag85856平台力,并慢慢融会此中蕴含的情感。因为有的课文内容对照抽象,插图又无法周全展示,这对付以形象思维为主,慢慢过渡到逻辑思维的小门生来说,理解和表述无疑是一个难题。而多媒体课件却不受光阴、空间、微不雅、宏不雅等各方面的制约,直接展示各类事物的征象,让门生经由过程对详细形象的感知理解重点内容。这对付培养门生的理解能力、融会能力,可以说是得天独厚的。

5、使用多媒体课件,创设情境。

语文讲堂中的情境教授教化法,是西席根据内容的必要,创设响应的情况气氛和教导情境,使门生在情绪上受到感染,感情上孕育发生共鸣,从而实现教授教化目标的一种教授教化法。借助多媒体课件,发挥其形象性、直不雅性、感染性等特征,可以创设与课文相关的特定情境,让门生进入角色孕育发生情绪体验,在融会课文内容的同时熏陶情操。

总之,多媒体课件运用的范围很广,如理解词语,对照句子,指示朗读和写作,供给相关进修资料等等。它具有其他媒体所弗成替代的特性,合理运用,必将对优化讲堂教授教化前进实效起弗成估量的感化。

(二)以前进门生进修语文的兴趣为冲破口。

除了使用多媒体技巧外,常常在讲堂上开展小组角逐活动,课外涉猎角逐活动,针言故事会等,让积极商量、辩说,充分发挥门生自觉进修和主动进修的上风,让门生自觉介入到讲堂教授教化的全历程,从而优化讲堂教授教化,前进教授教化质量。

(三)开展四人小组合作活动,以点带面,以优带差,前进班科成就的合格率。

在讲堂教授教化中,凡是开展自立读书或是堂上评论争论活动,我大年夜多都因此四人小组为单位进行的,每个小组里一样平常都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和赞助下,一样平常都能对照卖力和自觉参加读书或评论争论活动,从而使这些中下生在介入这些进修活动中也获得了前进。

(四)狠抓讲堂老例的落实和班风学风的扶植。

在每节课上课前,我都对照重视门生讲堂老例的培养和反省,假如没有按我的要求做好课前筹备事情,我一样平常都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把讲堂老例落实好。经由过程狠抓班风学风的扶植,以优越的班风学风,推动讲堂教授教化质量的进一步前进。经由过程以上几个方面的努力,我所任教班的语文成就,在学期的期末考试中成就有了较大年夜的进步,教授教化质量也达到了黉舍的要求。

往后,还要锲而不舍地搞好教导教授教化事情,继承在信息技巧帮助语文教授教化方面深入钻研,千锤百炼,大年夜胆立异,积累富厚的履历。

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