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和记娱乐怡情博误:中班语言活动—绘本阅读《咔嚓》教学设计



中班说话活动—绘本涉猎《咔嚓》

设计意图:

3-6岁儿童进修与成长指南》中指出,要让幼儿爱好听故事看图书并能根据图字画面线索猜想和记娱乐怡情博误故工作节,向导幼儿以自己的履历为根基理解图书内容。绳子在生活中,有广泛的用途,对孩子来说认识又陌生,结合“绳子变变变”这一主题,我选择了《咔嚓》这和记娱乐怡情博误个关于绳子的绘本,其主题意见意义盎然,险些是每个孩子都邑经历的工作,孩子可以在丹青中找到自己的影子,故事的终局风趣而又出乎和记娱乐怡情博误料想,可以激发孩子强烈的涉和记娱乐怡情博误猎兴趣。

活动目标:

1.能根据画面线索预测绳子的不合用途,能清楚的表达自己的设法主见。

2.理解故事内容,体会故事风趣的情节,爱好涉猎活动。

活动筹备:绘本《咔嚓》、PPT课件电线、跳绳、鞋带、丝带等绳子。

活动历程:

一、出示各类线绳,发言引起幼儿兴趣导入活动。

西席:“师长教师给小同伙带来了一些绳子,请你们看一看这些绳子醒目什么?” (出示电线、跳绳、鞋带、丝带等绳子)

二、播放ppt图片(绘本关键页),幼儿根据画面线索预测不合绳子的用途。

西席一一播放图片,提和记娱乐怡情博误问:“这根绳子是做什么用的

“你是从哪里看出来的?”鼓励幼儿大年夜胆清楚的说出自己的猜想。

三、西席完备讲述故事,幼儿欣赏细听。

四、西席带领幼儿看PPT,梳理绘本故事内容。

西席:“现在我们往返忆一下这个故事里,都有些什么绳子,它们有什么感化?”

五、请幼儿为绘本取名字,西席总结。

六、活动停止

西席:“本日我们看了本有趣的绘本,熟识了很多的绳子,绳子的感化真大年夜啊!现在让我们到幼儿园里再找找看,还有什么样的绳子,它们都有什么感化。带孩子脱离活动室。


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