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13日,广东省教导厅防控新冠肺炎疫情事情引导小组印发《延迟开学时代中小学线上教授教化事情指引》,提出要合理安排门生进修光阴,对小学低年级线上进修不作统一硬性要求,由家长和门生志愿选择;要统筹安排好其他学段各门学科的线上课程内容,线上课程光阴一样平常不能跨越20分钟,各学科天天的进修容量要相宜,避免各执一词增添门生包袱。

停课不绝学、延学不降质!延迟开学时代,若何做好中小学线上教授教化事情?近日,省教导厅防控新型冠状病毒肺炎疫情事情引导小组印发了《延迟开学时代中小学线上教授教化事情指引》,向导全省各地在线教授教化事情有序、规范开展,使线上教授教化切实有效办事于德智体美劳“五育并举”育期间新人,确保门生身心康健有保障、进修能力有成长、门生素养有提升。

(一)做好课程分类。要将“五育并举”的育人常态延展到假期、延迟开学时代,切忌“突击行径”。强调课程育人,统筹斟酌国家课程、地方课程、校本课程的实施,做到学科课程与综合课程兼顾。要加强疫情专题综合课程开拓和实施,经由过程跨学科主题商量、项目钻研等要领开展安然教导、科普教导、生命教导和责任教导,向导门生进修防疫阻击战中涌现的先辈古迹,弘扬社会美德,增强爱党爱国爱人夷易近爱社会主义的思惟感情,将立德树人落到课程、回到生活、延到家庭。

(二)加强统筹和谐。要强化事情统筹,完善“三联四通”事情机制,各级教导行政部门、教研部门、电教部门积极联动,教导行政部门做好政策向导、统筹和谐,教研部门做其实线教授教化设计、实施指示,技巧部门做强平台、技巧保障;省、市、县(市、区)、校要互联互通,匆匆进优质教导资本共享,削减低水昭雪复扶植。要强化西席资本统筹,充分发挥骨干西席感化,组织各级种种名师、优秀西席适当开拓普适性课程资本,设计高质量的导学义务和演习,开展针对性的收集直播教授教化。要强化普适性数字教授教化资本汇聚统筹,各级教研部门、电教部门应做好现有教授教化资本的整合、梳理和挑选事情,精心挑选和保举得当中小门生的优质资本,切实减轻黉舍网络、整合资本的包袱,不提倡保举不成体系的、没有合法出处的资本,避免收集迷航。要强化平台统筹,扶植和支配课程治理平台、教授教化治理平台,实现各级互联互通,周全遍及推广“粤教翔云”数字课本利用办事平台,全省(深圳地区除外)的使命教导阶段西席和门生可免费应用数字课本办事平台开展在线教与学活动,各地可结合本地实际,用好国家教导资本平台、本地收集平台等。

(三)兼顾个性差异。全省区域差异、校际差异、家庭差异和门生个体差异较大年夜,既要强调全省、区域一盘棋统筹,也要尊重地区差异、校际差异,各地各黉舍在拟订线上教授教化规划历程中要随机应变、因校而定,切忌“一刀切”。鼓励有前提的黉舍结合本校实际,开拓校本综合课程,开展校本特色的在线教授教化与线放进修活动。线上教授教化既要斟酌普适性要求,更要充分发挥技巧上风,科学采集门生进修行径数据,精准阐发学情,精准施策、因材施教。

(一)线上线下交融。各级教研部门、各黉舍要深入钻研线上教授教化的规律、特征、实施策略,不要简单将线下讲堂教授教化直接搬到线长进行教授教化,留意线上教授教化和线放进修场景的不合,防止照搬套用正常讲堂教授教化要领、时长和教授教化安排,原则上线上重导学、答疑,线下重自学、实践。要吃透课本、把准门生,教授教化指示要只管即便详细、形象、活跃,确保线上导万博体育手机登录首页学、答疑高效高质,有效节制门生应用电子产品的光阴。充分使用居家进修特征,合理安排门生线上进修、自立进修、综合实践、亲子评论争论、涉猎名闻名篇等多样化进修义务,进修义务和内容要表现三个“有利于”,即有利于居家进修,有利于门生主动介入,有利于门生自立进行。

(二)坚持能力导向。要高度注重进修义务、商量问题和功课评价的设计质量。进修义务要表现科学性、意见意义性和实践性,实现进修思虑与着手实践、身段熬炼有机结合;要强调问题向导,重视问题的情境性、思维性、成长性,积极向导门生以办理问题的要领展开深入的进修;要加强进修反馈,及时供给能自我检测的达标测试,让门生及时懂得自己的进修义务完成环境,增强门天生绩体验。凸起学科德育功能,积极结合疫情防控事情开展德育教导,落实立德树人要求。要充分关注门生进修能力、自律能力培养,重视门生自立进修策略、思维策略、资本运用策略的指示,确保进修真实发生。要削减常识单向讲授、机器重复演习,只管即便削减门生在收集进修中的翰墨输入量,鼓励门生用语音、思维导图、图片、视频、演示文稿等形式提交思维性功课。

(三)表现学段特征。线上教授教化可以用录播、直播、答疑的要领进行,各地各黉舍也可根据本地本黉舍实际,根据不合学段的教授教化要求,合理安排线上教授教化。通俗高中以黉舍为主,机动采纳集中教授教化、分层教授教化、个性化指点等要领,鼓励有前提的地区和黉舍探索收集直播形式。初中由县(市、区)统筹安排或有前提的黉舍以校为单位组织,开展集中教授教化、个性化指点、主题商量和项目进修等要领。小学由县(市、区)统筹安排,语文、数学、英语等学科要强化学科进修能力和生活能力培养,向导门生预习,在家庭成员陪伴下开展亲子涉猎、绘制思维导图、创意创作、游戏熬炼等,综合学科(道德与法治、音乐、美术、体育、科学)建议开展有意见意义、故意义的实践活动。要关重视点年级,高三、初三以黉舍为单位组织,要积极向导门生学会梳理重难点、强化懦弱点、钻研新热点,力图做到“一班一案、平生一表”。

(四)注重综合进修。倡导学科的综合化教授教化,鼓励采纳大年夜观点、大年夜单元的教授教化设计,便于门生系统进修,掌握学科进修规律。要注重音体美劳等科目的教授教化,关注门生因为疫情防控、延迟开学而孕育发生的生理特征,根据居家特征,可以采纳“线上进修+欣赏,线下实践+创作”的要领,培养门生康健生活能力、审美鉴赏能力、劳动实践能力,向导门生积极向上的乐不雅心态。

(五)坚持适度教导。要充分斟酌到线上教授教化和居家进修的特殊性,建议放慢进度,以课程标准的达标为宜,严禁超进度、超要求、超标准教授教化,避免偏题、难题、怪题。要合理安排门生进修光阴,对小学低年级线上进修不作统一硬性要求,由家长和门生志愿选择;要统筹安排好其他学段各门学科的线上课程内容,线上课程光阴一样平常不能跨越20分钟,各学科天天的进修容量要相宜,避免各执一词增添门生包袱。要指示门生合理安排作息光阴,经由过程增大年夜苏息距离、做视力保健操、强化体育熬炼等要领,做到劳逸结合,保护视力,增强体魄,保障身心康健。

(一)加强线上课程与教万博体育手机登录首页授教化资本审核。各级教导行政部门要按照安然、易用、优学的原则,严格把好线上教授教化资本的质量关。教授教化资本的滥觞要合法合规,保举的APP须经教导行政部门审核立案,线上教授教化资本链接或资本须为正规渠道资本,西席们在教授教化中引用的教授教化资本要明确注明出处、合法引用。各地各黉舍要建立健全线上课程审核机制,合格一门上线一门;线上课程按照属地治理原则,谁开拓、谁供给、谁认真,分级审核;要高度注重教授教化资本的政治检察、内容检察,尤其是意识形态和学科常识性差错检察。

(二)做实实施规划与历程治理。各地各黉舍要把线上课程实施规划做细做透,确保教研部门、技巧部门、黉舍西席“三个到位”。线上教授教化原则上以原班级为单位组织上课,各校各年级可统一光阴统一课表,以培养门生的自我治理能力和自律能力,但不得强行要求门生天天上网“打卡”。有前提的黉舍可以开展一个年级、一个学科的“大年夜课”。各黉舍和师长教师要充分使用线上班级开展进修指示、功课批阅、学情阐发、答疑指点等。各地教研部门、黉舍要加强教授教化老例反省,确保任课西席在线到位。

(三)强化进修前提保障。要关注线上教授教化对门生在线进修能力的要求,低落技巧应用门槛,尽可能使用一站式利用的平台,或者成熟度高、"民众,"应用率高的免费平台和对象,如微信、QQ、钉钉等,做到少培训以致“零培训”。各地电教部门要切实做好线上教授教化的技巧指示,充分斟酌到门生在家庭上网进修的各类前提,要大年夜力提升清晰度、稳定性、可得到性,确保录播、直播的视频便于收集传输、利于门生进修。要分外关注屯子子地区、留守儿童的进修前提,部分开展线上教授教化有艰苦的地区和黉舍可以采纳广播教授教化、电视教授教化等作为弥补。要加大年夜对进修艰苦门生的帮扶力度,分外要加强对防疫阻击战一耳目员子女和屯子子留守儿童的进修指示和关爱。

(四)做好教授教化毗连。各地教导行政部门要卖力钻研和制校勘式开学规划、教授教化计划,确保线上教授教化与讲堂教授教化有效毗连。各地各黉舍要对延迟开学时代的进修环境进行摸底,对进修效果和质量进行诊断评估,精准阐发学情,提升教授教化计划的针对性,要防止以居家进修完全代替黉舍讲堂教授教化,做到延迟开学时代的进修和正常开学后的教授教化有效毗连,确保课程教授教化质量。

附件1

广东省中小学线上教授教化课程与教授教化设计规范指引(试行)

指示思惟

坚持以习近平新期间中国特色社会主义思惟和党的十九大年夜精神为指引,落训练近平总布告关于疫情防控的紧张唆使精神,周全贯彻党的教导方针,落实立德树人根本义务,卖力贯彻落训练近平总布告在全国教导大年夜会上紧张讲话精神和《万博体育手机登录首页国务院关于学前教导深化革新规范成长的多少意见》《中共中央 国务院关于深化教导教授教化革新周全前进使命教导质量的意见》《国务院办公厅关于新期间推进通俗高中育人要领革新的指示意见》,贯彻落实国家和我省有关疫情防控的事情要求,经由过程线上线下交融的形式开展教导教授教化活动,周全办事寒假延经久间中小门生的疫情防控和进修生活,切实保障2020年春季中小学平稳有序开学。

课程设计原则

1.思惟性原则。坚持立德树人根本义务,践行社会主义核心代价不雅,重视“五育并举”,凸起思惟引领、政治引领和代价引领。

2.科学性原则。课程内容紧扣国家课程标准和教导部统编或审定经由过程的课本,遵照门生认知规律,尊重门生兴趣特征,做到精准、科学,向导门生自立进修、商量进修。

3.规范性原则。按照教导部“各地原计划正式开学前不要提前开始新学期课程网上教授教化”和省教导厅关于中学非卒业年级和小学“开学前原则上不讲授新课,开学后按照‘零动身点’实施教授教化”等事情要求选择课程内容,不得超前和超标教授教化。

4.针对性原则。课程内容设计要亲昵联系门生生活实际,充分斟酌假期延经久间门生在疫情防控、康健生活和进修成长等方面的需求,凸起措施指引、行径指示和问题疏导,增强在线教授教化课程的精确导向性、针对性和实效性。充分斟酌城乡、区域、校际、学段、学科以及门生类型等差异,争取中小门生全员介入。

5.优质性原则。各地应组织名师、骨干西席和学科带头人经由过程收集集体钻研、备课要领,开拓杰作课程,严把课程质量不雅,前进课程的示范引领和辐射推广力度。要充分使用现有的优质课程资本,原则上不建议要求全体西席一哄而上开拓线上课程,确保课程开拓和实施质量。

课程设计内容

在遵守疫情防控有关规定和要求的条件下,各地结合区域实际环境充分使用收集平台组织西席指示门生过康健有益的寒假生活。结合疫情防控和学科所学内容,有序开展自立性、个性化的进修指示。建议开展如下五个方面的教导:

1.疫情防控鼓吹类教导。开展防疫常识的进修和鼓吹教导。

2.生理康健指点类教导。开展疫情防控时期的门生情绪治理和生理调适。

3.学科常识进修类教导。可所以复习强化提升的,或是为新学期进修作筹备的,或是综合性的拓展进修内容。指示门生对重难点进修内容进行复习与运用等。

4.进修措施指示类教导。开展学法指示、学法交流分享等活动。

5.康健生活指示类教导。进行居家情况下休闲生活指示教导,向导门生育成优越生活习气和劳动习气,适当进行室内体育熬炼,不沉湎收集和电子游戏。

课程实施建议

1.要充分斟酌疫情防控形势和行径要求,课程设计应表现居家情况、家长帮助、收集前提与自立进修和行径指引相统一,黉舍要以年级或班级为单位,机动采纳微信群、QQ群、电视、收集平台等多种形式开设线上收集课室、在线课程、专题教导,向导门生开展在线评论争论、辩论和常识角逐等活动。

2.要充分斟酌对门生自立进修能力培养的要求,各地各黉舍开展的线上学业指示应以门生自立进修为主、西席指点答疑为辅。西席向门生供给进修建讲和进修资料,赞助门生树立自觉进修意识,前进自立进修能力。

3.既要斟酌门生处于假期延经久的实际,课程设计应表现门生需求、进修可能、吸引力与教导性、休闲性相统一,又要充分斟酌正式开学后门生的新课程进修,把重点放在对已学内容的强化提升和新学期进修内容的筹备方面,表现假期筹备进修与开学后系统进修相统一。

4.要充分斟酌门生的进修兴趣和能力特征,适应个性化进修要求,表现进修的主体性、意见意义性、商量性与了了的指示性相统一。

教授教化设计规范

1.理念先辈。出力于落实立德树人根本义务,培植与践行社会主义核心代价不雅;面向全体门生,尊重门生个性差异;表现“德智体美劳”周全育人和学科核心素养培养基础导向;表现信息技巧与学科教授教化深度交融和立异利用。

2.目标明确。教授教化目标相符门生认知能力、兴趣特征,及学科课程标准要求,表现学科核心素养;清晰明确、可检测;重难点把握科学合理。

3.内容科学。教授教化内容针对性强,得当门生居家在线进修要求;表现理论性与实践性结合、学科性与生活性结合、常识性与意见意义性结合。

4.措施机动。教授教化措施、策略有效;重视问题教授教化、自立进修向导,对共性问题开展收集集中指示和答疑;重视培养门生良好进修习气、进修措施和康健文明生活要领;培养门生信息素养,高阶思维能力和真实情境下问题办理能力。

5.历程合理。教授教化环节设计逻辑清晰、操作性强;重点凸起、难点冲破指示有效;重视进修问题办理;有利于门生个性化自立进修;重视不合层次门生介入;教授教化各环节容量适当,光阴分共同理。

6.资本富厚。教授教化资本内容富厚、形式多样;纯熟运用信息技巧,合理选择、整合和利用数字教导资本,有利于支持门生进修、师生互动和评价反馈,提升教授教化实效;基于新技巧和资本平台支撑收集化、个性化、开放性的进修要领。

7.评价有效。面向门生全体,重视全体门生进修目标杀青;关注个体差异,重视门生个性化成长需求实现;历程性和遣散性评价相结合;评价要领措施多元、及时、科学、有效;充分运用信息化评价对象;重视网络和运用教授教化评价实证性数据改进教授教化。

通俗高中和初中

卒业年级的

课程设计建议

针对通俗高中卒业年级和初中卒业年级,各地各黉舍在原计划的正式开学日之后,在包管全员介入和进修效果的条件下,可开展新学期1个月阁下的课程网上教授教化。教导教授教化以落实立德树人根本义务、培养门生核心素养为主导,针对新课程规划、新课程标准精神、初中学业水平考试实施规划等诸方面要求,结合本地现行课本及教授教化等实际环境,拟订得当本地本黉舍中学卒业年级门生进修的详细教授教化指示规划。

附件2

广东省中小学线上教授教化课程教授教化资本技巧规范指引(试行)

线上教授教化课程是课程设计、教授教化实施、演习评价等课程全要素和全环节的在线实现,线上教授教化课程的教授教化资本涵盖教授教化设计的成果(如教授教化设计、演习评价等)、教授教化实施历程的视频、微课以及为教与学供给支持的相关资本等。本着优质利学、共建共享的原则,根据教导部颁布的《〈根基教导教授教化资本元数据〉系列教导行业标准》(教技〔2017〕5号)、《广东省面向中小门生校园进修类APP治理暂行法子》(粤教工委〔2019〕4号),特拟订本规范指引。

视频资本技巧要求

视频资本包括由讲堂教授教化课例、微课视频等(不包孕嵌入课件资本的视频资本)。其技巧要求如下:

视频资本要得当于收集传输,尤其要斟酌到屯子子地区、黉舍以及门生家庭应用的收集前提,画面清晰、稳定,色彩正常。语音清楚,无显着杂音。视频分辨率不低于720576,帧率不少于15p,比特率不低于1Mbps,音频比特率不低于128k。保举通用流媒体视频款式:dat,asf,rm,ram,3gp,mov,m4v,dvix,dv,qt,divx,cpk,fli,flc,mod,mp4,wmv,flv,avi,mkv,vob,mpg,rmvb,mpeg,mov,mts等。

教授教化设计文档规范

教授教化设计文档包括西席教授教化规划、门生学案和演习功课设计文档。

教授教化设计文档要重视原创性,如借鉴、参考其他相关教授教化设计资本,必须注明出处,尊重他人常识成果。

教授教化设计文档要排版合理、条理清晰,利于门生进修、其他西席借鉴和各级教导部门审核。

教授教化设计文档中嵌入的图片要清晰、内容无错别字、蒙昧识性差错、无意识形态问题。

课件资本规范

课件资本包万博体育手机登录首页括用于西席教授教化和门生进修的克己教授教化课件、互联网进修资本(或资本链接)、APP等。

西席克己的教授教化课件款式上要排版合理、导航清晰;内容上要无错别字、蒙昧识性差错、无意识形态问题;外部链接文件(如视频、音乐等媒体文件)须整合在一路,确保下载浏览完备。

教授教化中直接引用的互联网进修资本(万博体育手机登录首页如资本链接、微信"民众,"号等)须有正规的出处,要按照国家相关司执法例合法引用,并要加强内容审核,确保要无错别字、蒙昧识性差错、无意识形态问题。

西席根据教授教化必要保举的进修类APP,须按照《广东省面向中小门生校园进修类APP治理暂行法子》,经广东省教导厅检察经由过程并列入白名单。

“西席简介”文档要求

“西席简介”主要用于进修网站上先容授课西席的基础信息(西席基础环境先容及西席相片)。文档中的排版要根据西席简介的内容环境酌情处置惩罚,原则上按照“翰墨萦绕”中慎密萦绕型的要求,图在左,翰墨在右。假如翰墨先容的内容较少,则按照照片居中显示、翰墨先容鄙人方进行排版。

照片的画面要清晰,尺寸大年夜小如下:

横版照片:高度6厘米,宽度8厘米;

竖版照片:高度6厘米,宽度4.5厘米。

延伸涉猎:

做好校园疫情防控 教导部:湖北门生返校要等解除职员流动管控

2月12日,国务院联防联控机制举行新闻宣布会,先容做好校园疫情防控、大年夜中小学开学安排、高校卒业生就业等有关事情环境。

对来自不合区域的门生,将采取不合的返校步伐。首先每一所黉舍要进行消杀方面的筹备。来自疫情严重地区的、和确诊病人有过打仗的、有咳嗽、发热症状的同砚要进行零丁隔离;其他地区同砚天天量体温、不必要隔离。湖北地区门生返校之前要满意湖北当地的要求,湖北地区门生所在各地黉舍假如已经开学,但湖北还未解除职员流动管控的,门生仍要留在湖北当地。

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滥觞:北晚新视觉网综合 广东省教导厅 人夷易近日报 @人夷易近网、新闻联播微信"民众,"号

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